Técnicas de estudio: Organizadores Graficos

Representación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes. Estos tipos de organizadores ayudan a desarrollar:

La memoria.
Comprensión de vocabulario o conceptos.
Pensamiento critico y creativo.
Interacción con el tema.
Resumir.
Construcción de nuevos pensamientos.
Jerarquizacion y discriminación.
Aprendizaje Cooperativo y de investigación.
Herramienta de Evaluación.
Herramienta didáctica.

Se le conoce de diferentes formas:

Mapa semántico.
Mapa conceptual.
Organizador visual.
Mapa mental.

1. MAPA MENTAL

Técnica desarrollada por Tony Buzán y se fundamenta básicamente en una expresión de nuestro pensamiento irradiante. Relaciona imágenes mentales y las asocia con palabras.

CARACTERÍSTICAS

CONCEPTO: Centrado y diferenciado por tamaño, color y forma.

ESTRUCTURA: Dirección de las manecillas del reloj, jerárquica y va de lo general a lo particular.

ELEMENTOS

Palabras clave.
Imágenes o dibujos.
Ramificaciones.
Color.
Formas.
Tamaños.
Símbolos.
Números.

EJEMPLO:

http://es.wikipedia.org/wiki/Tony_Buzan

2. MAPA CONCEPTUAL

Permite estructurar la información de una manera mas organizada y jerarquizada. Este organizador gráfico facilita el proceso de aprendizaje al identificar conceptos y preposiciones.

El mapa conceptual es una estrategia para la comprensión creada por Joseph Novak la cual permite:

Comprensión.
Organización y estructuración.
Funcionamiento cerebral.
Aprendizaje Autónomo.
Desarrollo de la imaginación.
Orden y resalta conceptos.

CARACTERÍSTICAS

CONCEPTO: Superior, diferenciado por tamaño y forma.

ESTRUCTURA: Jerárquica ( Arriba- abajo- izquierda-derecha).

ELEMENTOS

Conceptos relacionados.
Palabras enlace.
Lineas enlace.
Proposiciones.
No flechas ( Solo para relacionar).

EJEMPLO:

http://es.wikipedia.org/wiki/Joseph_D._Novak

3. MENTE FACTO

Creado por Miguel de Zubiria para representar las diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos. Se diferencia de los demás por garantizar la elaboración de operaciones intelectuales, que obligan a desechar información y precisarla en torno a un objeto de conocimiento.